Учебный комплекс «Конструкция, оборудование и системы самолёта Ту-204/214»

Учебный комплекс «Конструкция, оборудование и системы самолёта Ту-204/214»

Что это такое

Учебный комплекс «Конструкция, оборудование и системы самолёта Ту-204/214» — это виртуальный стенд для подготовки специалистов по направлению «Производство и обслуживание авиационной техники». Он создан компанией представляет собой высокотехнологичное решение для изучения устройства и работы современных пассажирских самолётов.

Комплекс сочетает:

• детализированную 3D-графику конструкции и систем самолёта;
• VR-оборудование, позволяющее погрузиться в кабину пилота и изучать узлы в интерактивном режиме;
• программное обеспечение для моделирования и демонстрации работы систем;
• аппаратно-программный комплекс (вычислительный блок-тренажёр, стойка, устройство виртуальной реальности, ПО на носителе).

Технические характеристики

• Размеры: около 1600 × 700 × 600 мм.
• Масса: до 100 кг.

Для кого предназначен

Комплекс разработан для:

• средних специальных и высших учебных заведений, готовящих авиационных техников и инженеров;
• учебных центров авиакомпаний;
• исследовательских лабораторий в области авиации и космонавтики.

Основные задачи

• Изучение конструкции планера и систем самолёта.
• Визуализация работы оборудования с помощью анимации и VR-среды.
• Выполнение практических и исследовательских заданий.
• Отработка действий в штатных и аварийных режимах.

Образовательная ценность

• Позволяет наглядно показать сложные системы без доступа к реальным самолётам.
• Обеспечивает безопасность и доступность обучения.
• Повышает вовлечённость студентов благодаря интерактивности.
• Формирует готовность к профессиональной деятельности в авиационной отрасли.

Сценарий применения учебного комплекса

1. Введение в курс

Дисциплины:

• «Устройство и эксплуатация летательных аппаратов»
• «Техническое обслуживание самолётов и вертолётов»
• «Авионные системы»

Задачи:

• познакомить студентов с конструкцией современного самолёта;
• сформировать общее понимание взаимосвязи систем.

Применение:
Преподаватель запускает VR-комплекс и демонстрирует модель Ту-204 на экране или в очках виртуальной реальности. Студенты получают вводное задание: схематично изобразить самолёт и подписать основные системы.

2. Тематические занятия по системам

Пример: система электроснабжения

• Теория: источники питания, распределение электроэнергии.
• Практика: в VR студенты наблюдают включение генераторов, отказ одного источника и работу резервных систем.
• Задание: объяснить, какие приборы сохраняют работоспособность при отказе генератора.

Пример: топливная система

• Теория: устройство баков, насосов, клапанов.
• Практика: наблюдение движения топлива по трубопроводам в VR.
• Задание: проследить маршрут топлива и составить отчёт.

Пример: кабина пилота

• Теория: обзор приборного оборудования.
• Практика: работа в виртуальной кабине пилота.
• Задание: описать функции 5 выбранных приборов.

3. Лабораторные и практические работы

4. Итоговое задание (зачёт / курсовой проект)

Форма: групповая работа.

Задача:

• выбрать одну систему Ту-204;
• исследовать её с помощью комплекса;
• составить структурную схему и алгоритм работы;
• описать возможные отказы и их устранение;
• подготовить презентацию и защитить проект.

5. Результаты обучения

• Студенты визуально понимают устройство самолёта.
• Формируются навыки анализа работы систем.
• Отрабатывается поиск неисправностей и действий при отказах.
• Повышается интерес к учебному процессу через интерактивность.
• Обеспечивается готовность к дальнейшей работе на реальной авиационной технике.

📌 Такой комплекс можно использовать на протяжении всего обучения:

• 1–2 курс: базовые демонстрации конструкции и кабины.
• 3 курс: подробное изучение систем.
• 4 курс: работа с отказами и исследовательские проекты.